在新进教师培训中加入创新创业教育内容，是米兰平台,米兰平台(中国)教师工作部与创新创业学院从去年开始实施的新举措，目的是不断提升教师在教学和工作中融入创新创业教育的意识和能力。9月24日下午，山东大学创新创业学院执行院长、教授邢建平受邀来校，为新进教师作了题为“课赛合一：iCAN/iMASTER+KAPIV/北斗星光专创融合赢创未来”的报告。

　　报告前，邢建平受聘为我校兼职教授和创新创业导师。

　　邢建平有7年的企业工作经历和5年的创业实践经验，作为世界四大导航系统、中国自主研发的北斗系统的科研和教学专家，他把自己将“教学研究当做科研来做”的教育思想，和把“科研当做教研来做”的科教融合实践，融入到对iMASTER和KAPIV教育理念的诠释中，围绕“创意、创新、创业、创造、创富”等关键词，传达了自己对科研与创新的关系、课赛融合提升创新能力、IP专利驱动创新的理解，介绍了他多年在这一领域深耕的成果和体会。他认为，要培养学生有“谦谦君子之风、博爱灵魂之道、创新思维之法、否定批判之能”，让学生保持兴趣，扬长弃短，从学习“知识”到提升“认知”再到发展“智慧”，形成包括“学习力、沟通力、执行力、组织力、创造力”的核心能力。

　　邢建平，山东大学微电子学院实验中心集成电路系主任、创新创业学院/国际创新转化学院副院长，教育部创新方法教指委员、国际iCAN大学生创新创业大赛中国区主席，入选教育部新世纪人才计划、泰山产业领军人才计划，山东省教学名师。长期从事我国自主北斗新时空研究与应用，长期积极领导和推进科教、产教协同，倡导专创融合，致力于大学生创新创业教育与实践，积极推广课赛结合、任务驱动，开设了北斗创新设计导航慕课及全国首个新工科北斗+微专业。

　　（审核 马中祥）